En(tre)Letrinhas

   O texto Competência Linguística ,  de Esmeralda Negrão, Ana Scher & Evani Viotti, mostra as relações entre sintaxe e semântica são, sim, determinantes para a realização de sentenças do português aceitáveis e a generalização de informações a respeito dos verbos deve ser questionada.  Uma criança nativa da língua portuguesa sabe formular sentenças impessoais sem grandes esforços. Na década de 60, Chomsky propôs a Gramatica Gerativa. A gramatica gerativa assume que todo ser humano nasce dotado de uma faculdade da linguagem. Toda criança tem a mesma capacidade de aprendizado com a própria língua e isso é chamado de Gramatica universal. A Gramatica Universal é constituída de dois princípios.       Rígidos e invariáveis.       Abertos.  Objetivos da Gramatica Gerativa: Descrição de conhecimento linguístico para qualquer pessoa. Caracterização da Gramatica Central Processos que levam uma criança da Gramatica Universal até o conhecimento da sua própria língua. Sã

    Um texto relacionado ao ensino da lingua materna é o  Linguagem, Língua e Linguística,   de Margarida Petter, que explica que linguagem é importante na história das sociedades pois é o veículo da comunicação social, ou seja, ela é a responsável pela transmissão de ideias, sentimentos, conhecimento. E que foi com os gregos que a linguagem adquiriu um significado, estabelecendo uma relação de significado entre a palavra e seu conceito, mas, foi na idade média que a estrutura gramatical foi estabelecida.     O texto esclarece a teoria Saussuriana de Ferdinand de Saussure e a teoria Chomskyana do Noam Chomsky. Além de discutir sobre o que é Linguagem e a existência ou não de uma Linguagem animal. Segundo a autora, na Idade Media, os modistas consideravam que a estrutura gramatical da língua era  apenas uma e única, porém, Petter enfatiza “O conhecimento de um numero maior de Línguas vai provocar o interesse pelas línguas vivas, pelo estudo do comparativo dos falares, eviden